學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，學(xué)校以立足廣西、面向全國(guó)、對(duì)接?xùn)|盟為服務(wù)定位，以專業(yè)區(qū)域特色明顯、國(guó)內(nèi)知名度高、東盟影響力強(qiáng)的職業(yè)教育本科學(xué)校為發(fā)展定位。學(xué)校堅(jiān)持打造職業(yè)教育辦學(xué)特色，踐行“明德、厚學(xué)、維新、篤行”校訓(xùn)精神，建設(shè)“科學(xué)精神與人文精神”相結(jié)合的校園文化，深化產(chǎn)教融合、校企合作，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、工匠精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高層次技術(shù)技能人才，努力建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、特色鮮明的職業(yè)本科大學(xué)。
從學(xué)校辦學(xué)過程沉淀的優(yōu)秀文化中凝練辦學(xué)特色。學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持職業(yè)教育屬性和辦學(xué)方向不變，職教辦學(xué)特色逐步顯現(xiàn)。
一是凝練“三愛三學(xué)三爭(zhēng)”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。在學(xué)校多年堅(jiān)持愛國(guó)主義教育的基礎(chǔ)上，以“三愛·三學(xué)·三爭(zhēng)”為主題開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“愛黨、愛國(guó)、愛人民”的理想信念，鍛造“學(xué)知、學(xué)技、學(xué)做人”的工匠精神，養(yǎng)成“爭(zhēng)氣、爭(zhēng)先、爭(zhēng)光彩”的拼搏精神。學(xué)校有效實(shí)施“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富”的“五創(chuàng)”的育人機(jī)制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高層次技術(shù)技能時(shí)代新人，形成了有鮮明特色的育人文化。
二是創(chuàng)新學(xué)生可持續(xù)發(fā)展育人模式。按“通識(shí)教育+專業(yè)能力+職業(yè)繼續(xù)教育”模式，堅(jiān)持職業(yè)能力本位，注重通識(shí)教育、專業(yè)能力和職業(yè)繼續(xù)教育相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、崗位變換及創(chuàng)業(yè)發(fā)展的需求，實(shí)現(xiàn)“立足專業(yè)求生存，跳出專業(yè)能發(fā)展”“出則為工為商，入則為學(xué)為教”一專多能的新理念。
學(xué)校按文化校園、技能校園、健康校園、創(chuàng)業(yè)校園、大美校園、和諧校園的目標(biāo)建設(shè)校園文化。自創(chuàng)《心靈的方向》等系列校園文化歌曲，舉辦技能活動(dòng)月、文化藝術(shù)節(jié)、逐羊大講堂等文化品牌活動(dòng)，建有數(shù)字化黨史教育館、紅木博物館、玉石文化館等文化場(chǎng)館和在國(guó)家AAA級(jí)景區(qū)校園內(nèi)建有女媧補(bǔ)天、飛龍?jiān)谔臁⑽幕偌伊值葦?shù)十處富有中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的景點(diǎn)，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化感染、教育學(xué)生。“文化百家林”獲全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、廣西特等獎(jiǎng)。
辦學(xué)以來，學(xué)校不斷創(chuàng)新教育模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近三年連續(xù)被評(píng)為“廣西壯族自治區(qū)普通高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。學(xué)校先后榮獲廣西“民辦高等教育發(fā)展突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”廣西“自治區(qū)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”“自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地”“全區(qū)學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”“自治區(qū)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
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